dilluns, 27 d’abril del 2020

dissabte, 25 d’abril del 2020

Tenim un pare cap d'una planta de reciclatge

L'última setmana abans del confinament la Júlia es va emportar el "llibre dels oficis" per treballar a casa, i va decidir fer-ho de la feina del seu pare que és cap en una planta de reciclatge.


Ens va explicar moltes coses sobre el reciclatge i l'important que és fer-ho. Ens va portar diferents coses que tots utilitzem a casa i vam fer un joc per saber a quin contenidor s'ha de llençar. 


També ens va ensenyar diferents vídeos de les màquines que utilitzen per separar les diferents coses que llencem perquè després sigui més fàcil de classificar i reutilitzar.


Moltes gràcies per ajudar-nos a aprendre tantes coses noves!!!

divendres, 24 d’abril del 2020

Recull de fotografies de plàstica i de Sant Jordi




Aquí teniu un recull d'algunes de les feines que ens heu fet arribar aquests dies tant de plàstica com de Sant Jordi.

Heu fet unes unes creacions precioses!! Esperem que us ho hagueu passat molt bé fent-les i us animem a continuar treballant com fins ara. Moltes gràcies!







dijous, 2 d’abril del 2020

P4 EMOCIONS




Avui és divendres i us recomanarem contes i petits curts per treballar les emocions i els sentiments. En aquests temps que vivim les emocions estan a flor de pell i  és molt  important aprendre a posar-hi paraules i anar-les reconeixent, per això hem pensat que estaria bé que poguéssiu veure aquests petits contes amb els vostres fills i parlar-ne una mica.



CONTE MONSTRE ROSA:(LLUITAR PER ACONSEGUIR REPTES) 

CONTE MONSTRE DE COLORS- VIDEO CONTE-ANIMAT- (ÉS UN RESUM SURTEN DIFERENTS MONTSRES )(EMOCIONS) 

LES PARAULES DOLCES (EXPRESSIÓ DE SENTIMENTS) 
https://es.slideshare.net/Iona69/paraules-dolces-287964 


*
*Presto
(ENUIG, EMPATIA) 
https://youtu.be/HncuH5DLXrw 

(PREOCUPACIÓ) 
https://youtu.be/pR6MtDZs_eM 

*Us deixem també una activitat per parlar dels sentiments:

-Preparar 3 caixes: una amb el que ens agrada d'aquests dies, una altra amb el que no ens agrada i una altra amb les coses que voldríem fer quan acabi aquesta situació. Ho podeu escriure vosaltres o fer un dibuix els nens/es., i guardem cada cosa a la seva caixa. cada dia podem anar afegint coses i de tant en tant llegir-les i parlar-ne.



       ______________________________________________________________________________

*Com que s'acosta Pasqua us compartim alguna activitat i cançons:

Aquests dies de Setmana Santa us proposem diferents activitats per fer OUS DE PASQUA.  Els podeu decorar amb pintura, amb colorsdibuixatsamb plastelina,amb  material que tinguem per casa... 


- OUS AMB PINTURA O ALTRES MATERIALS COM PASTA, BOTONS, CINTES, ENGANXINES...: 
  •  
  •            


- PINTAR DIBUIXOS AMB COLORS, RETOLADORS, PINTURA REPASSAR...: 

               

       


  • - FER OUS AMB PASTA DE SAL: 
INGREDIENTSSAL, FARINA, AIGUA.  
QUAN TINGUEM LA BARREJA DE TOTS ELS INGREDIENTSESTIREM LA MASSA AMB UN RODET I DESPRÉS FEM LA FORMA DELS OUS. A CONTINUACIÓ ELS POSEM UNS MINUTS AL FORN FINS QUE L’OU QUEDI DUR, UN COP ESTIGUIN FREDS ELS COMENCEM A DECORAR. 


                                        


 *LINK D'ACTIVITAS DE PASQUA:

*POEMA I CANÇONS: 

POEMA LA MONA










LA MONA RODONA: 

HAPPY EASTER: 

LA VELLA QUARESMA: 

https://youtu.be/BVTNUVGl-_k 


*LINK ESCRIT PELS PARES:
UN BON CONFINAMENT, AMB ULLS DE NEN



ENS VEIEM DESPRÉS DE SETMANA SANTA, CUIDEU-VOS MOLT, SI NECESSITEU ALGUNA COSA JA SABEU ELS NOSTRES EMAILS.😘



BONA PASQUA A TOTHOM!!

dimecres, 1 d’abril del 2020

P4-EMAT



Bon dia a tots i totes!  

Avui us proposem fer una sessió d’ENTUSIASMAT
1.PER COMENÇAR: 
-Comptem endavant i enrere amb els dits. Del 0 al 10, començant sempre amb el dit polze, després índex, mig, anular i petit. I del 10 al 0 començant per amagar el petit, després anular, mig, índex i polze. 



-Problema del dia:        “Quin nombre és més petit?...”    el 2 o el 9? 
                                                                                              el 7 o el 8? 
                                                                                              el 9 o el 6? 
                                                                                              e5 o el 6? 


2.ENSENYEM-APRENEM: 
-jugar a l' oca i/o el parxís. 
-practicar les grafies dels nombres treballats 1-9 amb farina, espuma d’afaitar, sal, i/o plastilina. 
-escoltar, cantar i ballar la cançó “Cantem fins el 10. 

3.PER ACABAR: 
Dir a quin lloc de casa poden trobar el número 9. (ex: calendari, rellotge...) 

Envieu fotos a l'email de la Núria: nuria.vila@martorell.femlamerce.cat


*Us deixem unes feinetes d'Emat i Ludilletres per repassar conceptes treballats a l'escola:
EMAT I LUDILLETRES